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Dpto. de Orientación

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El Colegio cuenta con un Gabinete Psicopedagógico en el que trabaja un equipo de profesionales: psicólogos, pedagogos y logopeda, que abarca todos los niveles educativos, desde Educación Infantil hasta 2º de Bachillerato.

Nuestro objetivo principal es el de velar por una buena evolución personal y del aprendizaje del alumno, para lo que ejercemos una labor de orientación y ayuda a padres, profesores y alumnos:

  • Conocimiento individual del niño mediante pruebas psicopedagógicas.
  • Detección de problemas y dificultades en las áreas intelectual y de personalidad.
  • Función preventiva, orientadora y correctora, cuando es necesario, de dichos problemas con programas de recuperación.
  • Evaluación global de los alumnos por grupos y cursos, con su correspondiente orientación.
  • Asesoramiento psicopedagógico a padres, Dirección, tutores y profesores

Metodología - Objetivos

En Educación Infantil, nuestro objetivo prioritario es prevenir, tratando de cuidar todos los aspectos evolutivos del niño, pero de forma especial el desarrollo del lenguaje. Los casos que no evolucionan adecuadamente son valorados y tratados directamente por el logopeda, siempre con el consentimiento de los padres. También tratamos otros aspectos: dificultades motoras, enuresis, encopresis, déficit de atención, ...

En Primaria pasamos pruebas psicopedagógicas colectivas; se reduce algo el contacto con los padres, pero hay una relación más estrecha con los tutores, en cuanto a la evolución de sus alumnos, prestando especial atención en aquellos casos que más lo requieren. En esta etapa tratamos especialmente: trastornos de conducta, dificultades de lecto-escritura, déficit de atenció, hiperactividad, baja autoestima, inseguridad, enuresis, ...

En Secundaria y Bacillerato se mantiene el seguimiento mediante pruebas psicopedagógicas dirigidas; en 4º de Secundaria y en Bachillerato se realizan pruebas de orientación profesional. En esta etapa aumentamos el número de entrevistas personales con los alumnos. Se tratarán problemas de aprendizaje, trastornos de conducta, de personalidad, inseguridad, baja autoestima, detección de anorexia, ...

Como el desarrollo intelectual está íntimamente ligado al emocional, damos una gran importancia al ambiente familiar, fundamental para el desarrollo afectivo de la persona, por ello mantenemos con los padres todas las entrevistas que sean necesarias.

Con los tutores tenemos una reunión para la entrega de los informes individuales y de grupo, programando reuniones adicionales si fuese necesario.

Este Gabinete está en contínua actividad, y mantenemos desde hace varios años un programa para trabajar las dislalias en Educación Infantil, así como un programa de Lectura Eficaz en Primaria y 1º de Secundaria.

Sin duda, nuestra labor sale adelante, por la implicación seria de los profesores, que siempre están dispuestos a colaborar e implicarse en esta difícil tarea pero gratificante, de educar y formar personas.

 

 Escuela de familias (Curso 2013-2014)

 

 

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